The rhetorical construction of Popular Front France in the fascist Italian press during the ‘Paris, 1937’ international exhibition     

Francescomaria Evangelisti 《Media History》2015,21(4):481-492

This article will discuss propaganda in the press used by the Italian fascist regime to create and disseminate a negative image of France and socialism. The ‘Paris, 1937’ exhibition represented a pretext for the Italian press to attack the Popular Front on both policy and competence. Manipulating information, the propaganda fabricated an idea of ‘otherness’, presenting France as the chaotic antithesis to the orderly Italian regime. France was presented as a country full of drunks and idlers, as a nation descending into chaos due to the social economic reforms of the Blum government; images that were juxtaposed with a state thriving under fascist corporatism. With the use of archive files and press-clippings, this work intends to illustrate the construction of stereotypes to feed the fear of socialism in Italy by the fascist press.  相似文献   

李煜后期词作中隐喻的解读     

李志远  李斯慧 《鸡西大学学报》2011,11(1):120-121

李煜后期词作主要是其从一国之君到亡国之奴后的心理写照。在其后期词作中惆怅和悲伤贯穿始终,而这两种情感又是人类经验中很重要的方面。根据认知语言学的观点,在组织抽象情感时,人们习惯于根据自身的人体感知来对情感进行隐喻式的表达。从认知语言学的角度来对李煜后期词作中的隐喻进行解读,将有利于我们更加深刻地理解李煜后期词作的情感以及人类思想的语言体现。  相似文献   

关于牛顿“碑文”翻译的一个争论     

隆寅 《河池学院学报》2011,31(6):10-12

诗人蒲柏曾给牛顿拟过一个碑文,后来虽未予采用,但该诗却流传甚广,很多关于牛顿的文章都引用过它。其后,另一个英国诗人J．C．斯奎尔,按同样的形式又续了一首诗。对于后一首诗准确的理解和翻译,曾经引起了一场很热烈的争论。  相似文献   

阿尔茨海默病发病机理的研究进展     

薛小燕  郭小华  李敏  罗焕敏 《河北北方学院学报(医学版)》2011,(6):37-47

阿尔茨海默病(Alzheimer’s disease,AD)病因及发病机制尚未完全阐明,有关其发病机制有β-淀粉样蛋白假说、Tau 蛋白假说、炎症学说和氧化应激学说等多种.本文就现有较公认的发病机制研究进展作一综述.  相似文献   

关于“学生评教”的思考     

黄曦 《长江工程职业技术学院学报》2011,28(2):54-56

本文探讨了＂学生评教＂的合理性及其局限性,提出了进行＂学生评教＂的一些建议,指出＂学生评教＂的真正目的是提高教学水平和教学质量。  相似文献   

我国教材中存在的问题研究——从杜威教材观入手     

裴嵘军 《太原大学教育学院学报》2011,29(4):4-6

杜威对教材的定义、发展、教师学生在教材前不平等以及学生需要的教材、使用教材阶段进行了论述.结合杜威的论述.可以看出我国教材存在不适应社会和学生需要、教师解读教材不足、教材灵活性不足等问题.今后我国教材编制要适应社会和学生需要、提高教师素质、注重教材内容时代性和综合性、教育理论家要进行教材编制.  相似文献   

皮亚杰的儿童心理发展观及教育启示     

刘小英 《太原大学教育学院学报》2011,28(2):25-27

皮亚杰的儿童心理发展观是新课程改革的重要理论依据。文章对皮亚杰儿童心理发展观具体内容进行阐述,旨在为课程改革和教育实践提供启示和借鉴。  相似文献   

女校大学生就业认知的现状及其对就业心理的影响     

赵淑媛 《中国科教创新导刊》2011,(29):245-246

对324名女校大学生的就业认知现状进行了问卷调查。结果表明女校大学生对就业形势、就业政策以及职业的认知水平还有待提高,部分女生存在自我认知偏差。就业认知是影响女校大学生就业心理的重要因素之一,加强就业认知教育有着十分重要的现实意义。  相似文献   

电压补偿法测晶体二极管的正向特性   总被引：1，自引：0，他引：1  

冯春杰  邓华军  郭宗富 《安顺学院学报》2011,13(2):85-87

晶体二极管的主要内部结构为PN结,故晶体二极管具有单向导电性能,且其单向导电性能随PN结掺杂浓度和晶体二极管所处的环境温度的改变而改变。晶体二极管属于非线性元件,理论推导可知其伏安特性曲线为指数曲线。  相似文献   

道德悖论现象之“恶”及其认识论意义     

钱广荣 《合肥师范学院学报》2011,(1):46-48,53

道德悖论现象之"恶"不同于道德谴责公认之恶,也不同于"人必有私"的人的"自然本性",多具有"说不清道不明"的特征,当人们视"恶"为恶时多处于"见仁见智"的认知状态。"恶"蕴含着促进社会与人的道德进步的逻辑张力,对于伦理学理论好道德建设的创新好发展具有重要的认识论意义,在社会处于变革时期尤其是这样。  相似文献